2-е занятие

Проверить выполнение задания. Вопросы 1—5 обычно не вызывают трудностей. Вопрос 6 трудный, и некоторые учащиеся могут с ним не справиться. Надо подробно разобрать этот вопрос и дать исчерпывающий ответ на него с использованием закона Ома и особенностей последовательного соединения проводников. Проверить на опыте полученные результаты. (При U= 4,5 в сопротивления резисторов R1 и R2 могут быть равны 4,7 ком.)

Новый материал

Ученикам предлагается:

1. Определить ток коллектора I к предвыходного каскада (рис. 16) приемника НР-4, для чего:

а) начертить все возможные схемы измерения тока (рис. 17 и 18). Ученикам их не дают.

б) Ответить на вопрос: что надо сделать в приемнике НР-4, чтобы подготовить его к измерению тока I к в предвыходном каскаде?

в) Измерить ток I к в предвыходном каскаде по этим двум схемам. Каждый ученик делает измерения в своем приемнике. Потом школьники сравнивают результаты.

Определить ток базы I б предвыходного каскада НР-4 (рис. 19).

Определить ток эмиттера I э предвыходного каскада приемника НР-4 (рис. 20, 21 и 22).

Сложить токи I к и Iб . Сравнить полученный результат с I э .

Ученикам объяснить, что токи I к и Iб протекают по эмиттеру, поэтому Iк+Iб=Iэ

Задание на дом

Как и почему будет изменяться напряжение между зажимами а и б (рис. 23), если подвижный контакт поднимать, опускать? Каково будет напряжение в верхнем, среднем, нижнем положениях контакта?

Подсчитать общее сопротивление соединения по рисунку 24.

3-е занятие

Проверить выполнение задания. Первый вопрос тщательно разобрать, проверить на опыте.

Новый материал

Исследовать зависимость тока коллектора I б предвыходного каскада приемника НР-4 от тока базы Iб :

а) собрать цепь по схеме на рисунке 25 (один экземпляр для всех);

б) поставить R1 на максимальное значение. Записать токи I к и Iб ;

в) уменьшать R1 (не до конца). Как изменяется ток I б ? Почему?

г) как изменяется ток I к ? Объяснить причину изменения тока I к (с увеличением тока Iб уменьшается сопротивление участка коллектор—эмиттер транзистора);

д ) еще уменьшить R1 и заметить, что при некотором значении тока I б увеличение тока Iк прекращается. Объяснить причину.

Указать ученикам, что отношение изменения тока коллектора Д I к к изменению тока базы ДIк называется коэффициентом усиления транзистора по току J3 (в схеме с общим эмиттером):

Далее каждому ученику предлагают по схеме, изображенной на рисунке 25, в приемнике НР-4 измерить коэффициент β транзистора при различных изменениях тока коллектора Δ I б :

от 0,1 ма до 0,3 ма ,

от 0,3 ма до 0,5 ма ,

от 0,8 ма до 1,0 ма .

Измерения показывают, что коэффициент β увеличивается.

Следует сообщить учащимся о том, что если продолжать измерять коэффициент β транзистора при еще больших значениях тока коллектора, то, например, у транзисторов типа П1З коэффициент β продолжает увеличиваться до токов коллектора, равных 2—3 ма , а потом он уменьшается.

Делаем выводы:

При различных токах I к коэффициент β транзисторов различен.

В усилительных каскадах (на маломощных транзисторах) устанавливать ток I к менее 0,3 ма нерационально из-за малого значения коэффициента β .

Задание на дом

Как изменяются напряжения на базе, коллекторе и эмиттере при уменьшении R1 (см. рис. 25) и почему это происходит?

Какого сопротивления резистор надо взять в цепи эмиттера, если падение напряжения на нем должно быть равно 1 в при токе коллектора 2 ма (считать Iк= Iэ )?